[Bilimsel Haber] Yükseköğretimde Kalite Güvencesi raporunu yayınladı.

[Talip Kucukcan]

**
*Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı *(SETA)* Yükseköğretimde
Kalite Güvencesi *raporunu yayınladı.

Prof. Dr. Mahmut Özer, Yrd. Doç. Dr. Bekir S. Gür ve Prof. Dr. Talip
Küçükcan tarafından hazırlanan rapor, Türkiye'deki yükseköğretim sisteminin
yapısı ve ihtiyaçlarını da göz önüne alarak, dünyada ön plana çıkmış birçok
yükseköğretim siste-minin kalite güvencesi mekanizmalarını ele alıyor.
Değişik ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarında çalışma deneyimine sahip olan
ve kitapta ele alınan bazı ülkelerdeki kalite güvence-si sistemlerini
yerinde inceleme imkanı bulan yazarlar, Türkiye'nin yükseköğretimde kalite
güvencesi konusunda nasıl bir yol izlemesi gerektiğini ortaya koyuyor.





*Yükseköğretimde Kalite Güvencesi** *raporunda İngiltere, Almanya ve Fransa
gibi Avrupa ülkelerinin 1960 ve 1970'lerde devlet politikası olarak
benim-sediği yükseköğretimi geniş kitlelere yayma sürecini Türkiye'nin ancak
2000'li yıllarda stratejik bir seçenek olarak benimsediği belirtilmekte ve
her şehirde üniversite açılmasının ülkemizin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan
gü-cünün yetiştirilmesi açısından önemine işaret edilmektedir.
Yükseköğretime yatırım yapan ülkelerin kalkınma hızına bakıldığında
Türkiye'de yeni üniversitelerin açılmasının doğru bir karar olduğu
vurgulanmakta, bölgesel ve küresel bir güç olma yolunda emin adımlarla
yürüyen ülkemizin siyasi, ekonomik ve teknolojik rekabet gücünün
artırılmasının, yükseköğretime yatırımı zorunlu kıldığı belirtilmektedir.
Raporda, yükseköğretim kurumları açılırken, kamu kaynaklarını kullanan bu
kurumların kaliteden ödün vermemesine özen göstermesi vurgulanmaktadır.



Raporda, Türkiye'deki ve dünyadaki mevcut durum sağlıklı bir şekilde tes-pit
edilmeden, kalite güvencesi adına atılacak her türlü adımın, Türkiye'de
yükseköğretim kurumları için ekstra bir bürokratik külfet olma riski
taşıdığı belirtiliyor ve kalitenin anlayış olarak gelişme-diği ve kültürel
bir pratiğe dönüşmediği ortamlarda, dışarıdan zorlamalarla kalite
güvencesinin sağlanmasının mümkün olamayacağına işarete ediliyor. Rapor,
kalite güvencesi adına yeni bürokratik yapıların kurulması yerine kalite
kültürünün yaygınlaşmasının özendirilmesini ve akran/meslektaş
değerlendirmesine dayalı bir sistemin kurulmasını öneriyor. Kalite güvence
sisteminin uygulanmasının yükseköğretim kurumlarında kaliteyi tek başına
artırmasının mümkün olmayacağına işaret edilen raporda, kaliteyi artırmak
için yükseköğretim kurumlarında iyileştirmeler yapılması ve yapısal
sorunlarının çözülmesi öneriliyor.



*Akademik Özgürlük ve Kurumsal Özerklik Korunmalı*

Yükseköğretim kurumlarının özü gereği kurumsal özerklik ve aka-demik
özgürlüğe sahip olması gereken kurumlar olduğu, ancak saydamlık ve hesap
verebilirliğin tüm kurumlar için kabul edilmeye başlandığı günümüzde, geniş
ölçü-de kamu kaynaklarından beslenen yükseköğretim kurumlarının da bu
süreçlerin dışında kalmasının düşünülemeyeceği belirtilen raporda, kalite
güven-cesi ve denetimine ilişkin düzenleme ve uygulamaların kurum-sal
özerklik ve akademik özgürlüğe zarar vermemesine özen gös-terilmesi
isteniyor.



Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) gelişmiş yükseköğretim sistemlerine sahip
ülkelerdeki ka-lite güvencesi mekanizmalarından daha fazla yetkiye sahip
olduğu belirtilen raporda, YÖK dışında bir akreditas-yon kurumunun hem yetki
karmaşasına sebebiyet verebileceği hem de yük-seköğretim kurumları
üzerindeki bürokrasiyi artırma riski taşıdığı vurgulanıyor.



*Yeni Bürokratik Yapı Yerine Yükseköğretime Destek Artırılmalı*

Raporda, toplumsal talebi karşılamak adına, son yıllarda çok sa-yıda yeni
yükseköğretim kurumu açılmasının yükse-köğretimdeki okullaşma oranlarının
artırılması adına, yerinde bir karar olduğu belirtilmekte ve hükümetin,
büyüme eği-liminde olan yükseköğretime desteğini artırarak sürdürmesi
önerilmektedir.

Yükseköğretimde kalite-nin insan sermayesi ile ilintili olduğu gerçeğinden
hareketle her seviyedeki akademik personelin daha donanımlı ye-tiştirilmesi
için projeler başlatılması önerilen raporda, nitelikli öğretim üyesi
yetiştirilmesi için hükümetin yürüttüğü yurt içi ve yurt dışında lisansüstü
burs ve destek programları-nın hacminin genişletilmesi gerektiği
vurgulanıyor.

Üniversitelerde ka-litenin tesis edilmesinin, üniversite dışında bazı
bürokratik yapıla-rın varlığına değil, kendi kendini denetleme kültürü ve
ilgili pro-desürleri kurum içinde düzenlemenin varlığına bağlı olduğuna
dikkat çekilen raporda, YÖK'ün yükseköğretim programlarıyla ilgili belirli
aralıklarla per-formans değerlendirmeleri yapması, ihdas edilen ölçütleri
sağla-mayan programlara eksikliklerini tamamlamaları için uyarılarda
bulunulması, tanınan süre sonunda iyileşme sağlanmazsa yaptı-rımlar
uygulaması da öneriliyor.







*SETA Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı ***

Reşit Galip Caddesi Hereke Sokak No:10,

GOP, Çankaya 06700 Ankara, TÜRKİYE

Tel: +90 312 405 61 51 | Faks: +90 312 405 69 03

www.setav.org | info at setav.org





*Yükseköğretimde Kalite Güvencesi*

Mahmut Özer, Bekir S. Gür ve Talip Küçükcan

Ankara: Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı, 2010

ISBN 978-605-4023-08-0, 112 s.
-------------- sonraki bölüm --------------
Bir HTML eklentisi temizlendi...
URL: <http://lists.kulturad.org/pipermail/bilimselhaber/attachments/20100831/0e2f508e/attachment-0001.htm>