<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">
<TITLE>Message</TITLE>

<META content="MSHTML 6.00.6000.16587" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY>
<DIV><FONT face=Garamond size=4><FONT size=4>
<P>Great Lakes Ottoman Workshop: Roundtable &amp; Poster Sessions (with 
apologies for those who might already have seen this)</P>
<P>Vassili has kindly invited me to join her as Co-Sponsor of the GLOW workshop 
at Notre Dame, April 11-13, 2008. We already have a number of people interested 
in presenting papers, but I have been thinking about a general theme, and 
suggest two approaches to learning about work in progress in the field.</P>
<P>1) Roundtable "Who was an Ottoman"</P>
<P>Each participant would contribute a portrait of his/her "favorite" or 
"representative" Ottoman. Time period, gender, profession, ethnicity, religion, 
national identity would be completely open, and of course they do not have to be 
the lives of the rich and famous, just someone who is considered or considers 
him/herself tied to the imperial system in some way. The task of the presenter 
would only be to answer the question "Who was an Ottoman" The aim of the session 
would be to come up with a definition that answers the question, what one might 
call a taxonomy of imperial subjecthood.</P>
<P>I would encourage Ottomanists as well as Europeanists with research interests 
in the empire to join us at Notre Dame. Gottfried Hagen and Jane Hathaway have 
already volunteered. We would ask participants to submit in advance a brief 
biography and an initial list of references, but would not require a formal 
paper. Presentations would be brief, and visual representations most 
welcome.</P>
<P>2) Poster sessions for PhD students</P>
<P>We would also like to experiment with a poster session for graduate students. 
We would have free-standing bulletin boards available for the display of 
research in progress or close to completion. The rest is up to participants. 
GLOW attendees would circulate the room, and hear from the students at leisure 
about their work. The challenge is to make the research visually 
comprehensible.</P>
<P>If you are interested in either of these proposals, please reply to either or 
both of us with a paragraph description of your proposal.</P>
<P>Virginia H. Aksan, McMaster University &lt;vaksan@mcmaster.ca&gt; Vassiliki 
Tsitsopoulou &lt;vtsitsop@nd.edu&gt;</P></FONT></FONT></DIV></BODY></HTML>