<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
<TITLE>Message</TITLE>
<META content="MSHTML 6.00.6000.16546" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY>
<DIV><FONT face=Garamond size=4><STRONG>45 bin akademisyen dil
bilmiyor<BR>Docentlik ve Profesorluk 64 puani asamayan Hocalar dil sinavinin
kaldirilmasini istiyor.</STRONG></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Garamond size=4></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Garamond size=4>Akademisyenler, ‘gereksiz’ bulduklari yabanci
dil sinavinin kaldirilmasini istiyor. Docentlik ve profesorluk icin dil
sinavinda 64 puani asamayan tam 45 bin akademisyen var</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Garamond size=4></FONT> </DIV><FONT face=Garamond size=4>
<DIV><BR>Kuresellesen dunyaya ayak uydurmaya calisan Turkiye'de 45 bin
akademisyen, Universitelerarasi Dil Sinavi'nda 64 puanlik baraji asamadigi icin
yukselemiyor. Akademisyenler "Yabanci dil, ilimden onemli mi? Bu sinav
kaldirilsin" diyor. Binlerce ogretim elemani akademik kadrolara atanmak icin
yukselmek istiyor. Ancak hedefi yardimci docentlik, docentlik ve profesorluk
olan 45 bin ogretim elemaninin Universitelerarasi Dil Sinavi (UDS) barajini
asamadiklari icin yukselemedikleri ortaya cikti. Dil bilmeyen akademisyenler
"Yabanci dilin zorunlu hale getirilmesi ve akademik yukselmede bir engel olarak
onumuze konulmasi yanlistir" gorusunu ileri suruyor. "Yabanci dil, ilimden
onemli midir?" diyen akademisyenler, konusamadiklarini, yazamadiklari, sadece
sinav barajini asmak icin ugrastiklarini belirterek sunlari soyluyor:</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>AKADEMIK KAPI KAPATILMASIN</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>"Yabanci dili gereklilikten zorunluluga donusturmek, ilmi ilerleyise
darbedir. Neredeyse yabanci dil ilimden daha onemli hâle getirilmistir. Akademik
kariyerde yabanci dilin oncelikli hale getirilmesi, zorlastirilmasi, akademik
unvanlarin kapisini kirsal kesimden gelen genis halk kitlelerinin evlatlarina
kapatma anlamina gelmektedir. Insanlarimizin tamami kolej veya yabanci dil
hazirlikli okullarda okuma imkani bulamamaktadir. Dunyanin hicbir gelismis
ulkesinde yabanci dil, ilmin onunde engel degildir. Yabanci dil sinavi mutlaka
kalkmali ve ilim adamlarinin yukselmesinde bir olcu olmaktan mutlaka
cikarilmalidir." Bu gorusteki akademisyenler meslek hayatlarinda hic ihtiyaclari
olmadigi halde Turk dili ve edebiyati ogretim elemanlarina da yabanci dil
barajinin 'zorunlu' tutulmasini dayanak olarak gosteriyor. Yabanci dilin kime ve
nicin gerekli oldugunun tam olarak arastirilmadigini one suren akademisyenler,
"kostek' olundugu kanisinda.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>BiLiM iNSANI BiLMELiDiR</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Internetteki forumlarda konuya iliskin tartismalarda su gorusler dile
getiriliyor:</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Yabanci dil bilme kosulu akademik kariyere engel teskil etmemeli. Cunku dil
bilmek ha deyince gerceklesecek bir olay degil. Dili ogrenmenin kritik donemleri
vardir ve bu donemler cocukluk yaslarina denk gelir. 60 yaslarina gelmis
birinden yabanci dil bilmesini bekleyemeyiz. (R.E)</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Bence butun branslarda bir yabanci dil bilme zorunlulugu olmamali. Fakat
bilimi gelistirmek, ilerletmek icin baska ulkelerle isbirligi icinde olan bilim
adamlarinin yabanci dil bilme zorunlulugu olmalidir. (D.A)</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Bir bilim insani yabanci dili bilmelidir. Cunku bilim evrenseldir ve bunun
icinde ortak dilin olmasi gerekiyor. (Y. B. )</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Gelismislik seviyesini yukseltmek isteyen tum toplumlarda bu unsur baraj
olabilir. Cunku gelisen ve ilerleyen bilimi tum dunyada takip etmek ilerlemenin
onemli bir unsurudur. (M.T.)</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Kendi dilimiz keske baraj olabilseydi akademik kariyerlerimizde. Baska bir
ulkenin dilini bilmek sartiyla kariyer sahibi olmasaydik keske. (S.)</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Yeterli yabanci dil bilime hicbir seye kosul olmamali ama dunyada bilim
dili olarak kabul edilen dillerden birkacini konusabilmek arastirma ve
gelistirme acisinda onemli ve gereklidir. (M.Y.)</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Yabanci dili iyi bilmek gelismeleri de bilmek demektir. (O. A.)</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>BUGUN</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV></FONT> </DIV></BODY></HTML>